《表2 整体心理素质在家庭SES与心理健康各指标间的简单中介作用》

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《中学生家庭社会经济地位与心理健康的关系:心理素质的中介作用》

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注:X表示家庭SES，M表示整体心理素质，Y1表示生活满意度，Y2表示正性情绪，Y3表示抑郁，Y4表示负性情绪，c表示家庭SES分别对心理健康各指标的总效应值，c′表示家庭SES分别对心理健康各指标的直接效应值，下同。a*b表示整体心理素质分别在家庭SES与心理健康各指标间的中介效应

本研究采用Hayes和Preacher的非参数百分位Bootstrap法（重复取样设定为1 000次，置信区间设置为95%）来检验心理素质整体在家庭SES与心理健康各指标间的中介效应[28]。如表2和图2所示，家庭SES对心理健康的积极指标和消极指标的直接效应均显著，整体心理素质在家庭SES与心理健康的积极指标和消极指标间的中介效应的95%置信区间均不包括0，因此，整体心理素质在家庭SES与心理健康的积极指标间呈正向的部分中介效应，在家庭SES与心理健康的消极指标间呈负向的部分中介效应。