《表4 家长评价指标内容：高职教育“四位一体”学生评价模式探索》

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《高职教育“四位一体”学生评价模式探索》

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家长参与学校的教学评价主要体现在两个方面，一是即时的沟通机制，二是定期的访谈调查。学校与家长之间通过微信、QQ等建立即时的沟通平台，将学生的表现通过沟通平台及时共享。而家长通过评价学生入学前后的变化也等同于评价学校教学质量的优劣。学生在校阶段，家长参评的评价指标主要从综合素质方面出发，比如待人接物、沟通能力、情感态度等方面。在毕业阶段，评价指标可以从家长最关心的就业方面如工作环境、工作薪资、工作发展、学生个体就业满意度方面设置，通过问卷调查的方式，快速真实地获取学生的评价结果。具体可参照表4设置评价表。