《表3 企业评价指标内容：高职教育“四位一体”学生评价模式探索》

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《高职教育“四位一体”学生评价模式探索》

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高职教育大三下学期主要为顶岗实习阶段。学生可自由选择企业进行顶岗实习或者自行创业皆可，这一阶段也是学生的职业发展阶段，学习任务主要由企业师傅指导，学校教师通过顶岗实习平台对学生进行跟踪指导。顶岗实习阶段采用过程性考核评价方式，由企业师傅和学校教师对学生每周的岗位工作情况进行考核评价，对学生的岗位适应程度、岗位工作能力、职业成长能力、创新创业能力等方面合理评分，为学生提供合理的就业参考意见，进行有针对性的就业辅导。从学生的就业情况、创业能力、创新能力等方面出发，形成具有就业指导作用的评价报告，帮助学生提高就业质量。具体可参照表3设置评价表。