《表1 实验前测结果统计表》

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《运动教育模式对初中生体育学习兴趣的影响》

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利用统计软件SPSS20.0对数据进行分析可以发现，实验班和对照班在实验前的兴趣水平不存在显著差异，可以说明实验班和对照班的体育学习兴趣处于同一水平，为后续实验的开展奠定了基础。