《表5 学生对毕业论文重视程度、研究能力与写作能力对论文质量影响》

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《意愿vs能力:孰决定本科毕业论文质量——基于上海财经大学金融学院的样本》

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注:***、**、*分别表示在1%、5%、10%水平下显著；括号内的数字为t统计值；由于论文字数均值为1.4万字，与百分制的论文成绩相差较大，因此在回归中将论文字数除以10 000进行了处理；教师重视程度的计算是使用2015—2018年历史数据计算所得 （这样对教师重视程度的反映更准确）

为检验假设2和3，分析学生重视程度及能力对毕业论文质量的影响，采用2018年毕业生数据（我们仅能得到2018年毕业生去向数据），应用模型（2）进行回归，结果见表5。