《表2:夯实语料基础培养高中学生英语议论文写作能力——基于高考英语江苏卷“书面表达”题的分析》

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《夯实语料基础培养高中学生英语议论文写作能力——基于高考英语江苏卷“书面表达”题的分析》


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积累过程中,一方面不能忘记“言以简为贵”;另一方面同样的含义,寻求更优级别的表达方式。比如表2所列样例。