《表1 现代学徒制合作企业评价指标体系》

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《高职模具专业现代学徒制人才培养的实践》

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现代学徒制改革要取得成功，关键是选好合作企业。陕西工业职业技术学院根据模具设计与制造专业多年校企合作的经验，结合现代学徒制的实际要求，提出初步的现代学徒制合作企业评价指标，在此基础上，组织行业专家、企业高管、一线师傅、校方指导教师等开展多方对接研讨，对拟定的评价指标进行反复讨论，最终采取德尔菲法确定整体情况、培训体系、管理体系、社会声誉、薪资水平、合作经历、实习反馈7个一级指标及权重，企业规模、近两年经营业绩、员工构成、岗位需求等25项二级指标及权重，构成现代学徒制合作企业评价指标体系（表1）。根据该评价指标体系，对与模具专业开展过校企合作的20余家企业进行了为期一年的跟踪评价，最终确定等级评价标准（表2）。