《表1 现代学徒制与传统校企合作的差异》

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《产教融合背景下现代学徒制人才培养模式的构建——以高职电子商务专业为例》

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李克强总理2014年主持国务院常务会议时提出“现代学徒制试点”后，国家层面连续出台相关政策和文件，支持和推动现代学徒制的发展。当前，现代学徒制作为提高职业教育质量、提升职业技能人才培养水平的重要途径与方式，正在高职院校进行实践与探索。现代学徒制建立在校企深度合作的基础上，能有效深化产教融合，完善职业教育人才培养体系，但与传统的校企合作相比又有着诸多的差异，见表1。较传统的校企合作模式，其在企业与学校的合作内容上更为广泛、更加深入。