《表5 2018年度学校、企业和学生签订现代学徒制合作协议的专业分布情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中等职业教育产教融合现状调查——以河南省洛阳市为样本》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：学校4、学校6、学校7、学校8、学校12等5所学校没有与任何专业与企业签订校企育人“双重主体”、学生学徒“双重身份”，学校、企业和学生三方权利义务关系明晰的合作协议。

九是半数学校有对专业课教师“每两年专业实践的时间累计不少于两个月”的要求。7所学校对专业课教师有明确要求，5所学校没有，2所学校选择了“其他”。