《表6 混合式教学的感知价值》

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《基于MOOC的混合教学模式在会计课程中的应用研究》

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感知价值指用户使用某种产品或服务后感知到的利益与其所付出成本权衡后的价值判断。由表6可知，学生认为“采用混合教学模式能更深入地掌握知识”得分4.29，“有助于促进学习能力提升”为4.28，“有助于建立学习自觉性”为4.30，“更好地节省时间精力”为4.27，四项指标均接近5分（非常赞同），这说明学生从体验上来说，是很认可混合教学模式的。