《表1 学生课堂积极性、麻醉测试成绩分析 (±s, 分)》

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《微视频教学模式对麻醉教学效果的影响分析》


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分析得知,B组学生课堂积极性、麻醉测试成绩均高于A组,有统计学差异(P<0.05),见表1。