《表4 四种听力题型的平均难度以及听力得分与试卷总分的相关》

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《多模态视角下的汉语多元识读能力测评研究》

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对三种水平考生在两类听力题型上的得分进行重复测量方差分析，结果显示，题型主效应显著，F（1，856）=6312.383，p=0.000<0.01，传统题型得分显著高于新题型得分。通过计算了新题型和传统题型的平均难度（见表4），可见两个听力新题型，尤其是听后做笔记这一题型的题目都非常难，平均难度仅为0.1785。这说明在多元识读能力测评中，相关题型设计和题目难度控制是至关重要的。