《表2 不同方案对分给听力题型的时间的影响（单位：天）》

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《计算机仿真思想在教学中的应用》

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由表1可知：分给非听力题型的时间所占比例在区间[80，90]之间首次超过0.99，在第90-120天当中，变化十分微弱；由表2可知：分给听力题型的时间在区间[80，90]之间首次低于1天，在随后的30天当中，逐渐趋于零，且变化幅度也不明显，对该区间的详细仿真结果见表3。