《表1 实验班和自然班前后测中语言分项问题的总数统计 (单位:处)》

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《大数据时代人机互评的效度研究——以句酷批改网为例》

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词汇问题主要指拼写错误、词语使用错误和搭配不准确三类问题。从纵向看，实验班的词汇问题在前测中共出现90处，在后测中迅速下降为50处；自然班的词汇问题从前测中的54处略升到57处。从横向看，后测中自然班在词汇问题上也多出实验班7处（见表1）。数据比较显示，人机互评的评价模式对学生写作中词汇问题的改善作用是明显大于教师评阅的。