《表1 问题行为出现次数实验前后统计表（单位：次）》

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《适应性体育课程对孤独症患者行为控制影响的个案分析》

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由表1的数据可以看出，ZZ轮滑课要求行为减少了6次，拒绝行为减少了3次，引人注意行为减少了7次，回答问题时的不良行为减少了4次，不稳定情绪减少了3次。ZZ在接触适应性轮滑课程之后，问题行为改变的效果显著，说明适应性轮滑对孤独症儿童问题行为的改变是有积极影响的。