《表6 教学模式Table 6 Teaching Modes》

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《体育院校英语专业ESP教学及效果研究》

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*该题实际包括两个问题:你最认可的授课模式为单选题；教学中教师采用的授课模式为多选题。

结合学生访谈和教师访谈，研究结果表明:1) 《体育英语阅读》课程达到了预期目标，学生对课程评价较高，其体育学科知识得到拓展；2) 学生的阅读技巧和阅读速度得到提高，听、说、译和写的能力也有不同程度的进步；3) 学生积极参与体育话题的讨论，小组讨论和课堂发言中条理清晰，态度自信且乐于接纳他人观点，其思辨能力得到初步培养；4) 该课程教学活动灵活多样，但是教学方法相对单一。