《表3 教学效果的比较Table 3 Comparison of teaching effects》
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《基于CDIO导向的微项目驱动交叉混合教学模式——以“日化用品制造技术”教学为例》
将2组学生的教学效果进行对比,从各个项目的对比结果来看,新的教学模式教学效果良好。比较结果见表3。
图表编号 | XD0018769700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.03.18 |
作者 | 王东、曾平莉、金小平、林平、周俊慧 |
绘制单位 | 浙江医药高等专科学校制药工程学院、浙江医药高等专科学校制药工程学院、浙江医药高等专科学校制药工程学院、浙江医药高等专科学校制药工程学院、浙江医药高等专科学校制药工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
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