《表2 我的主动学习监控表》

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《监控“主动学习”——八年级心理核心素养主题班会设计》

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教师介绍“自我监测”：对于自己主动学习的现状，结合刚才提到的3个“监控点”，自己挑一个或两个需要改进的指标，思考一下：我的现状是几分？（打分0～10分）有没有提升的空间？如果有，我的目标是几分？怎么提升？可以做什么？要把分数提高一分，需要跨出的“第一小步”是什么？写一写行动计划。（见表2)