《表5 学习乐观中介模型的效应分解》
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《自我效能感与大学生学业成绩的关系:学习乐观的中介作用》
根据拟合良好的标准,RMSEA应小于0.08,AGFI、TLI、CFI、GFI等应该大于0.90。[19]本研究模型RMSEA为0.072,GFI、AGFI、CFI、TLI均高于0.9,表明该模型拟合良好。接着采用Bootstrap检验得到各个路径的总效应、间接效应和直接效应。[20]三个效应的点估计值、Z值和置信区间见表5。
图表编号 | XD0031696400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.05 |
作者 | 童星、缪建东 |
绘制单位 | 南京师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |