《表6 自我效能感中介模型的效应分解(n=237)》

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《课堂参与、自我效能感与批判性思维:机制与路径》

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由于本研究模型拟合良好，因此接下来采用Bootstrap方法检验各路径的总效应、直接效应及间接效应。根据研究假设模型，以课堂参与为自变量，以批判性思维为因变量，以自我效能感为中介变量进行结构方程模型分析以检验中介效应[25]。检验前首先将重复取样设定为5000，中介效应量的置信区间设置为95%，通过检测置信区间是否包含0来检验显著性[26]，检验所得数据见表6。