《表1 融合教育自我效能感的中介效应分析》

《表1 融合教育自我效能感的中介效应分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《普通中职校教师融合教育态度、自我效能感及残疾态度研究》


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注:IV=残疾人态度,DV=融合教育态度,M=融合教育自我效能感

将自变量(残疾人态度)、中介变量(自我效能感)和因变量(融合教育态度)进行Bootstrap中介效应检验,得到结果如表1和图1所示。