《表2 在学生讨论中收集到的结论》
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《基于真实情境组织教学 发展学生的核心素养——以“全球性的环境问题——酸雨”教学为例》
师生活动:学生思考、小组内相互讨论。教师收集学生讨论中得出的结论（见表2）。
| 图表编号 | XD0031123900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.02 |
| 作者 | 李可锋 |
| 绘制单位 | 上海交通大学附属中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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