《表1 以“微课”和“化学”为搜索主题的文献检索结果》

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《微课在中学化学教学中的应用——基于硕士学位论文的文献分析》

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基于文献分析法，在保证全面收集资料的前提下，以“微课”和“化学”为主题反复查询中国知网和万方数据的学术文献数据库（见表1）。剔除非化学学科领域、非中学教学和重复的篇目，最终得到29篇相关硕士学位论文。然后全面深入阅读理解，对文献进行归类分析，以期系统了解微课的最新研究进展和未来发展方向。