《表1 日本茶道慕课评价体系》

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《日本茶道课程教学中日本文化类慕课评价体系研究》

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结合课程设计内容、慕课评价指标，对整体权重流程进行分析，判断二级指标构建方法。在AHP分析流程之中，利用软件将各评价指标输入到系统之中。评价体系之中借鉴专家调查表、慕课教学专家、在线平台经营人员、慕课的制作者、学习者，将各项一级指标进行对比，并将评价指标纳入到系统之中。评价体系指标划重要性分为绝对不重要1/、十分不重要1/7、比较不重要1/5、稍微不重要1/3、同等重要1、稍微重要3、比较重要5、十分重要7、绝对重要9。在评价体系中对各项指标进行明确，各级指标判断权重如表1所示。