《表1 实验前后实验组与对照组失调情况统计表》

《表1 实验前后实验组与对照组失调情况统计表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《小学低年级体育课堂教学中融入感觉统合训练的研究》


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根据表1,笔者是针对实验前后学生失调情况的分析。经过初步的实验,并将数据进行整合对比,我们发现实验前后学生的失调情况有所下降,这说明学生融入感觉统合训练中取得了非常不错的效果。