《表4 两组护生护理操作技能考核成绩正态检验》

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《现代学徒制分段制双导师培养模式在高职《基础护理学》课程中的应用研究》


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（2） 两组护生操作技能考核成绩正态检验:符合正态分布。两组学生操作技能成绩的检验结果（见表4）。

图表编号XD0030211300    严禁用于非法目的
绘制时间2019.02.11
作者张艳、于爱莲、任阳、马芳、刘晓臣
绘制单位山东力明科技职业学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

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