《表2 慕课背景下高职舞蹈翻转课堂教学评分标准》
为确保评价的科学性与合理性,在教师评价、学生评价、自我评价中,还要准确把握评分标准(见表2)。此外,由于舞蹈学习离不开与其他组员合作。因此,加强学生合作能力的培养是十分必要的。在考核评价中,也要注重考评学生的学习过程,尤其是小组合作学习中的表现(见表2)。从而确保考核评价的客观性与公正性,更好地引导基于慕课的高职舞蹈翻转课堂教学。
图表编号 | XD003016000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.20 |
作者 | 李丽珍 |
绘制单位 | 九江职业大学学前教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |