《表2 2000-2017年我国医学人文课程的研究视角分类表》

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《基于CNKI数据库医学人文课程研究现状与发展的文献图谱分析》


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标本中有99篇论文可从研究视角二级指标进行分类,占比40.4%,146篇标本论文无明确指标以进行分类,见表2。