《附表1 科学数据素养能力指标体系》

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《基于ITE-KSA结构的科学数据素养能力指标体系研究》

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本文基于科学数据素养的过程-目标结构内涵，依据指标体系的构建原则，结合所提取的能力要素，设计了基于ITE-KSA结构的科学数据素养能力指标体系（见附表1）。创新性地提出从“个人”“团队”“数据生态”（即“ITE”）3个维度全方位架构指标体系的方法，探讨了每个维度对数据素养能力考察的重点和要求，以此为基础，形成了18个能力域，即一级指标。进而对每个能力域所包含的具体能力要素进行表征，共提取了47个二级指标，分别从“知识”“技能”“态度”（即“KSA”）3个方面对每一个二级指标进行了详细的表征与描述，最终构建了完整的能力指标体系。整个指标体系呈现了一种多维立体结构，既有纵向的类属维度和能力域层级划分，又有横向的具体能力要素分解。这种结构使得科学数据素养能力指标体系在指导科学数据素养能力评价、相关课程开发与教育实践等方面具有很强的实用性和可操作性。为科学数据素养教育对策与培养方案的制定提供了基本的框架和指南，同时也是评价科研人员管理和利用数据进行科学研究与创新能力的重要依据。