《职业教育“工匠之师”培养途径的调查与思考》

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《职业教育“工匠之师”培养途径的调查与思考》

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本问卷调查于2018年3~5月期间进行，在河南省选取了若干所职业院校（包括职业高中），对在校师生进行了“工匠之师”培养途径的调查，并对部分校领导、管理人员、班主任、任课教师和学生进行了个别访谈。本次问卷调查正式发放问卷625份，收回有效问卷612份，问卷调查和访谈均采取无记名的方式，不涉及个人隐私。问卷调查的目的是通过各个群体的测试，充分获取数据，对于研究“工匠之师”的培养途径提供第一手科学性资料。被试的样本概况见表1: