《表2 传统组与教改组成绩对照》

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《文献检索课项目化教学法研究》

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课程结束后，将传统组和教改组进行对比，发现教改组成绩远远优于传统组（见表2）。另外，通过个别访谈、问卷调查等形式，了解学生对课程内容、教学形式及教学效果等的满意度，结果显示教改组对课程满意度高于传统组，学生普遍认为项目化教学大大提高了学习兴趣，调动了学习积极性，也有助于增强自学能力、研究能力，更有利于知识的掌握和学生综合素质的提升。