《表1 水资源课程的环境教育目标与三维教学目标的融合》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《将环境教育融入学校教学课程体系——深圳红树林基金会与深圳中学《水资源教育》课程设计与探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

无论是环境教育目标还是三维教学目标，都强调了知识、技能、情感态度和价值观这几个概念，同时都肯定了相应的过程方法是实现这些目标的重要途径。因此，深圳红树林基金会与深圳中学合作，利用水资源课程的设计与实施尝试了环境教育目标与三维教学目标的融合，进一步探索了如何将环境教育渗透于学校的课程教育体系（如表1所示）。