《表5 中美研究型大学本科生课外学习时间的分布》

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《我国研究型大学本科生学习时间与学业任务的调查研究》

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注:美方数据分别来自NSSE 2012 U.S.Grand Frequencies:Frequency Distributions by Carnegie Classification FIRST-YEARSTUDENTS和NSSE 2012U.S.Grand Frequencies:Frequency Distributions by Carnegie Classification SENIOR STUDENTS，网址http://nsse.iub.edu/html/summar

如表5所示，7所“985工程”高校49%的低年级本科生每周的课外学习时间累计不足10小时，而在美国研究型大学中该比例仅为29%；每周课外学习时间超过20小时的低年级本科生的占比，我国“985工程”高校仅为15%，而美国研究型大学达到了27%。对于高年级本科生，有41%的中国学生表示每周课外学习时间少于10小时，而美国大学的这一比例为35%；每周课外学习时间超过20小时的学生的比例，中美两国研究型大学分别为20%和26%。