《表1 教师、学生对新生心理适应问题的评价》

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《大学新生心理适应问题及其干预状况调查研究》

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调查显示（见表1），学生认为，排名前5位的新生心理适应问题分别是学业问题、自我管理问题、时间管理问题、生活适应问题和自我认识问题，选择人数分别占45.4%、39.2%、39.2%、32.3%、28.9%。近一半的学生认为学业问题是新生阶段最大的心理适应问题。而教师对新生心理适应问题的认识与学生的认识存在一定偏差。教师认为，排在前5位的新生心理适应问题分别是人际关系问题、生活适应问题、学业问题、环境适应问题和自我管理问题，选择人数分别占57.1%、54.8%、48.4%、42.9%、42.1%。对比以上数据，我们发现，在前5位问题项中，除了在学业问题上教师和学生选择比例相当以外，在其他选项上教师的选择比例均遥遥领先，这表明，教师对学生心理适应问题严重程度的评价高于学生。