《表1 数据记录：新工科理念下互联网+开放型创新实验室培养模式的研究》

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《新工科理念下互联网+开放型创新实验室培养模式的研究》

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实验室由多名实验指导教师联合校外专家共同指导学生，广泛利用互联网平台进行学术交流、经验分享，依托“挑战杯、机械创新设计大赛、3D设计大赛、大学生创新创业项目、数学建模大赛”等各项活动提升学生的创新意识，加强学生对外交流。其中，30余人次主持或参与发表了专利和论文，80%以上的学生参加了各类科技竞赛活动并获奖，20余人次主持或参与了大学生创新创业项目，实践操作能力较强，参赛经验丰富，与其他未参加“互联网+培训模式”的学生相比成果较为突出。经过一整年的数据记录和反馈，其各项数据记录表1所示，包括专利和论文发表百分比、科技竞赛参加百分比以及参与项目人数百分比；数据对比如图2所示，其中深色柱状代表参加创新培训模式学生得到的数据记为1组，浅色柱状代表未参加创新培训模式学生得到的数据记为2组。