《表1 课前导学任务单：面向新工科人才培养的邮政快递智能系统规划与设计教学模式研究》

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《面向新工科人才培养的邮政快递智能系统规划与设计教学模式研究》

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课堂教学活动的支撑材料主要包括:教学大纲、课程简介、课程相关要求等。除此之外，还包括用于指导学生进行课前自学的课前导学任务单[4]，邮政快递智能系统节点选址的课前导学任务单如表1所示；用于进行课堂演示的教学系统，如:通用条码标签设计系统、EAN-13码验证系统、实验教学型单设施重心法选址系统等。