《表1 中小学生学习方式转变的总体水平》

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《自主·合作·探究:学生学习方式的转变》

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具体来看，在自主学习方面，有近半数学生在学习计划的制定上一切听从教师安排，没有很好地把握自己的学习进度；有30%的同学不会主动花时间学习考试之外的知识，仍需父母催促才能学习。在合作学习方面，80%的学生认为教师经常组织学生进行小组讨论，且自己在小组讨论时能够积极思考问题，提出自己的想法与小组其他成员进行交流和探究，基本达到了小组合作学习的预期效果。在探究学习方面，许多学生会尝试多种方法发现问题、思考问题并解决问题，但仍有20%的学生很少通过图书馆、网络、课外书籍等查找学习所需资料，在参加的操作课和实验课中也缺乏动手的机会。