《表1 实验操作：增强实验效果提升探究效率的策略——以“摩擦力”实验教学为例》
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《增强实验效果提升探究效率的策略——以“摩擦力”实验教学为例》
人教版“摩擦力”一节中“研究影响摩擦力大小的因素”实验装置如图2所示.通过实验让学生完成表1后得出结论.本实验看起来简单，但实际操作却非常困难，原因在于学生要准确测出滑动摩擦力的大小，要用弹簧秤匀速拉动木板，这一点初中学生几乎不可能做到.
| 图表编号 | XD0024442100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2018.12.20 |
| 作者 | 毛福文 |
| 绘制单位 | 江苏省仪征市第三中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
