《表2 实验数据:利用实验教学探究勒夏特列原理的内涵》

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《利用实验教学探究勒夏特列原理的内涵》


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如图1所示,注射器中注入10mLNO2,发生如下反应,记录气压读数.然后迅速推动活塞于5mL体积处一段时间后,当颜色不再反生变化,记录气压读数.实验数据见表2.