《表3 学习态度：网络通识课教学管理优化研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《网络通识课教学管理优化研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（%）

表3所示，从整体来看，两大高校学生选择“不看只播放视频”的比例最大，并且存在第三方软件刷课现象，表明学生对网络通识课的重视程度不高，自我学习管理能力差；另一方面，学校对网络通识课运行监管不严，同时也造成网络通识课资源的浪费。