《表4《对于中学生物实验教学相关知识调查表》的前后测配对样本的相关性》

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《5E教学模式在高校实验课程中的实践与应用——以《中学生物实验教学研究》课程为例》

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从表5中可以看出，中学生物实验相关知识前测分数的平均值为9.17分（SD=1.730），后测分数的平均值为11.76分（SD=1.601）。配对样本的T检验中，T=39.685，df=85，Sig.<0.01，差异及其显著。综上所述，师范生在学习运用5E教学模式教学的《中学生物实验教学研究》课程后，后测平均分高于前测平均分2.59分，学习后对核心概念的掌握与接触与未学习前相比，出现极其显著的差异。