《表2 60名医师互动式教学查房参与次数对中医辨证能力的影响分析(分)》

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《互动式教学查房法对中医规培医师临床思维能力影响的研究》

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不同的互动教学查房次数导致辨证论治得分不同（F=71.072，P<0.05）；采用SNK法对实验组医师的中医辨证能力进行分析，参加1、2、3、4次互动式数学查房的得分分别为71.8000、81.6000、88.8571、96.1250分；参与查房次数越多，分数越高（P<0.05）。见表2。