《表1 两组医师临床考试成绩比较(x-±s,分)》

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《互动式教学查房法对中医规培医师临床思维能力影响的研究》

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注：与对照组比较，aP<0.05

实验组体格检查、辅助判读、方药掌握、病历分析、出科考试成绩、病历成绩、出科综合成绩评分分别为（31.48±2.63）、（8.60±0.56）、（13.30±0.72）、（13.47±0.72）、（89.68±4.09）、（94.62±2.21）、（93.41±2.09）分，均高于对照组的（28.51±4.90）、（7.86±0.68）、（12.45±1.04）、（12.37±0.99）、（82.26±6.73）、（92.80±2.04）、（91.53±3.45）分，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表1。