《表5 层次结构:基于过程管理的J大学高等教育研究项目质量提升策略》

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《基于过程管理的J大学高等教育研究项目质量提升策略》


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根据决策预定目标、考虑因素(决策准则)和决策对象,按它们之间的相互关系分为最高层(目标层)、中间层(准则层)和最底层(指标层),确定如表5所示层次结构。