《表3 子维度权重关系:基于层次分析法的教育网络安全数据质量管理研究》

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《基于层次分析法的教育网络安全数据质量管理研究》


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评估指标和子维度权重采用由多位领域专家直接打分并求取平均值的方式来确定,其中各维度的子维度之间权重关系如表3所示。