《表1 数据描述表格:教育层次结构与经济增长关系研究——基于安徽2005-2015年面板数据的分析》

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《教育层次结构与经济增长关系研究——基于安徽2005-2015年面板数据的分析》


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备注:变量依次含义为:GDP、人均GDP、高等教育毕业生数、基础教育毕业生数、人均受教育年限、劳动力、固定资产投资、实际利用外资、政府规模、产业结构、技术水平,ln表示取对数。数据来源《安徽统计年鉴(2007-2016)》、《中国城市统计年鉴(2007-2016)》。

数据主要来源于《安徽统计年鉴(2007-2016)》,数据缺失使用《中国城市统计年鉴(2006-2017)》补足。GDP、人均GDP、固定资产投资、数据均进行了平减。为了避免出现多重共线性,对涉及价值形态的数据进行了对数化处理,数据描述性表格(1)如下: