《表2“大黄显微鉴别”线上线下实践教学设计》

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《基于线上线下混合教学模式的实践研究》


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线上教学主要为线下实践做好支持,帮助学生更好地掌握实践操作技能。以中药鉴定技术课程中“大黄显微鉴别”为例,见表2。