《表1 口译评分结果：从图式理论视角分析背景知识对英汉口译的影响》

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《从图式理论视角分析背景知识对英汉口译的影响》

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由表格2与表格3可知，表格3中的p值远小于表格2中的p值。因为p值越小，反对H0的依据越强、越充分，所以可以说明对照组与实验组A的数据差异比其他组更为明显。另外，根据表格1也可以看出，对照组与实验组A的平均分差比实验组A与实验组B的平均分差更大。因此，笔者推断背景知识在对照组与实验组A中的作用更明显。虽然第一条假设与第二条假设均可被证明成立，但仍然可以看出第一条假设成立的理由更充分。另外，根据表格1可以看出，在对照组、实验组A与实验组B内部，受试分数差异也较大。由此可见，准备等量背景知识的受试的口译表现并不接近。