《表2 线下学习评价分析:基于信息技术视域下职业教育学习评价实施策略》

《表2 线下学习评价分析:基于信息技术视域下职业教育学习评价实施策略》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于信息技术视域下职业教育学习评价实施策略》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

学习评价列出了线下考核的常见方式,如表2所示,主要包括考勤、参与、作业、考试等。结合表1来看,可以发现,线上学习评价方式可以辅助或代替部分线下评价环节,特别是针对课堂参与的形成性评价,信息化手段有助于拓展课堂互动形式,促进学生主动参与学习。对学习结果的评价,同样可以根据教学内容、实际需要选择合适的线下或线上评价方式。