《表1 基于成果导向理念的“五位一体”人才培养探索内涵及实践指导思想》

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《基于成果导向理念的应用型体育专业人才培养探索——以三明学院社会体育指导与管理专业“五位一体”模式为例》

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坚持以学生为中心和成果导向教育理念，遵循“反向设计、正向实施”的原则，将“专业知能”“实务技能”“应用创新”“协作整合”和“社会责任”等五个一级指标落实到学院、专业，形成校、院、专业逐级细化、逐级支撑的“五位一体”三明学院社体专业人才培养模式特色格局。结合体育类专业特点，通过深入学生、就业单位调研结果，校内外研讨、征求行业专家意见及结合自身办学历史和条件展开了我校社会体育指导与管理专业“教、践、研、训、产”五位一体人才培养模式探索，并初步构建应用型人才培养改革探索和实践指导思路图（见图1）和应用型专业人才培养实践指导思想（见表1）。